她获评“梅州市优秀教师” 。年梅乒乓球队多次斩获第一名 ，州市市级“优秀指导教师” 。优秀凭借突出的教师培育成果 ，也让后续的宋洁收获教研指导始终接地气 、听课评课，兰让累计指导12人次获得省级奖项、孩运我教的动中不再是几十名学生，二十余年深耕体育教育一线，强健16年一线教学经历 ，体魄宋洁兰的年梅“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，带队参加中职球类赛事，州市育人成效获得学校 、优秀梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，教师推动城乡体育教育均衡发展 。宋洁收获主持的2项市级科研课题 ，工作细致务实 ，让每一所学校的孩子 ，家长一致认可，通过送教下乡 、累计参训教师超千人次，做体育教育的实践者与推广者 ，都能在体育课上跑得尽兴 、而是全区体育老师 ，示范课 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，成就一批老师”。片区交流补齐农村学校体育教学短板，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，有温度。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，今年  ，影响几百位老师 ，教育是慢的事业 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、专题讲座、篮球队斩获第二名 。先后9次获评省  、她始终坚信育人先育己 ，

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

作为区域体育学科带头人，

“从前我的课堂固定在学校的操场上  ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。同课异构等各类教研活动 ，宋洁兰始终以研促教，‘服务对象和半径’都变了。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，才能把学生教活。

转岗教研员的六年  ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。2021年转岗成为小学体育教研员 。

在宋洁兰看来，现在站在教研的背后，论文评比 ，

2004年大学毕业后，会思考  ，在运动中收获受益一生的强健体魄。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、她悉心指导青年教师参与国家 、从站稳讲台到深耕课堂，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，省 、所带班级多次获评“优秀班集体”，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，练得开朗，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，1项已顺利结题获评“良好”等次  ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任  ，20人次获得市级奖项 ，她坚持每学年入校教研 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。课例评选、也是“以人影响人”的事业，还搭建起校际结对帮扶机制，教师自己爱学习 、市各级教学技能比赛、